作业是学生巩固深化知识、检查学习效果的重要手段，也是师生交流信息、培养学生良好学习习惯的有效途径。

停课不停学——少华三小数学寒假作业特色展

  作业是学生巩固深化知识、检查学习效果的重要手段，也是师生交流信息、培养学生良好学习习惯的有效途径。然而，一场突如其来的新型冠状病毒肺炎疫情打破了庚子年春节的平静，时至今日，这场疫情防控阻击战形势仍十分严峻。学生的寒假作业完成情况如何，牵动着每一位少华三小老师的心。

通过数学学科教研组的网络教研后，一场特别的寒假作业检查活动正在悄然兴起。

  2月8日，老师们充分利用班级微信群，钉钉群、一起作业等网络平台，线上检查学生的各项作业。

学生以拍图片或微视频的形式上传至平台上，老师们在线上对每位同学的作业情况进行了认真地检查，并解答疑惑，指导学生修改错题。对于作业完成较好的孩子，老师们除了在平台上用小红花奖励措施外，还对学生作业进行激励性语言的点评。对于作业完成欠佳的学生，老师们私下与家长联系，与学生沟通，家校结合督促其端正学习态度，完成漏掉的作业。

  看！我们是动手小达人！

你瞧——各种精致并充满创意的数学教具，体现了孩子们无限的想象力和创造力。孩子们把钟表设计成动物的形状，在时钟上绘制各种精美图案，还把时钟制作成流行卡通人物，真的是让大家赞叹不已！

  看！我们是创造小能手！

学生们通过动手、动脑、绘画，制作了一张张知识全面、个性鲜明、内容丰富的手抄报。同学们凭借着鲜艳的色彩、巧妙的构思，手抄报色彩斑斓、妙趣横生。

作品融童真童趣、美术功底、知识性于一体，充分展示同学们的创造力。一张张精致的小报展示出孩子们的童真，闪烁着孩子们的数学思想。

  在手抄报制作的过程中，同时也不知不觉把所学的数学知识进行了一次梳理，培养了学生的归纳整理能力；在编写数学故事的同时，开拓了学生的视野，锻炼了学生的逻辑推理能力和表达能力；有的数学趣题，把数学知识与其他学科的知识有机地统一，还有根据数学图形组成的各种各样的精美图画，让学生充分感受到数学来源于生活又服务于生活，进一步体验到数学的实用性。

  百草回芽，否极泰来！虽然受到“疫情”的影响，但是少华三小学生按照要求完成了作业上传，老师们通过审阅、梳理、反馈，圆满结束了寒假作业检查工作。

相信，面对当前的严峻形势，我校全体师生与家长齐心协力，在打赢疫情防控阻击战的同时，共克时艰，一定会保障停课不停学工作向纵深发展。

赵翎楠报道

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