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本文摘要：名优教师培训现场参会人员认真听讲 为增进名优教师专业茁壮，储备更加多优秀人才，进修学校遥相呼应教师的实际，使用针对性、实效性的培训，引人注目专家引导，同伴分享，积极开展了名优教师研修论坛系列培训。
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名优教师培训现场参会人员认真听讲 为增进名优教师专业茁壮，储备更加多优秀人才，进修学校遥相呼应教师的实际，使用针对性、实效性的培训，引人注目专家引导，同伴分享，积极开展了名优教师研修论坛系列培训。10月25日，二七区教体局在二七区长江东路小学报告厅展开了名优教师研修论坛名师茁壮经验共享集中于培训，邀到的是身边的榜样二七区十大名优教师、市级名师汝河路小学杨青和市级名师解放路小学的姜杰老师。通过身边的榜样，引发大家的激情和梦想，同时抱有更加多责任和担任去成就自己。
我区名优教师培养对象，学科教师等三百余人参与了此次培训。 首先，杨青老师做到了《缅怀未来的名师》的精彩共享。杨青老师找寻名师茁壮的轨迹得出结论：名师都是擅于自学、执着卓越的人。并以自己两次冲击市级名师考试为事例谈及了名师顺利的秘诀：第一是意愿；第二是能力；第三是资源，诚恳的话语给老师们带给了思想上的震惊，自学上的指导，行动上的提示。
接着姜杰老师做到了《名师起航》的共享，融合自己考试经历和经验，名师平台给与自己的茁壮和都说的老师们展开交流。从她的茁壮中大家更加减少了打动和力量，也加添了冲击名师的信心和方法。
最后，展开对话共享，老师们就自己关心的问题和两位名师以及进修学校的老师展开交流，对话。 2017年是名教师培育工程第二周期的深化年，通过名优教师研修论坛积极开展品质化、精细化的培训，更进一步提高各级各类名优教师的综合素养，为二七教育储备更加多优秀人才。
后期进修学校之后恪守为每位教师获取合适的教育，让每位教师做到最差的自己的多彩教育理念，相结合三三模式，探寻点线面培育策略，实行名教师培育工程,为减缓二七区三化发展贡献力量！。
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